yapmış işte. zeki ve az zeki öğrenci arasındaki farkı görmek istemiştir öğretmeni. gelip başlık açmaya gerek yok.
65 favorites - hakketim ki - 24.02.2022 00:49
zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde kullanılan yöntemlerin ilköğretim 1. sınıf öğrencilerinin başarı düzeyine etkisi
sonuç
zihinden toplama ve çıkarma işlemleri konusunu, zihinden toplama ve çıkarma işlemleri yöntemlerine göre işleyen sınıfların, düz anlatım yöntemi ile işleyen sınıflardan daha başarılı olduğu sonucuna varılmıştır.
zihinden toplama ve çıkarma işlemleri yöntemlerine göre ders işleyen sınıflardaki öğrencilerin parmaklarını kullanma eğilimlerinin düz anlatım yöntemiyle öğrencilerin işlemlerde parmaklarını kullanma eğilimlerinin azaldığı sonucuna varılmıştır.
sonuç
zihinden toplama ve çıkarma işlemleri konusunu, zihinden toplama ve çıkarma işlemleri yöntemlerine göre işleyen sınıfların, düz anlatım yöntemi ile işleyen sınıflardan daha başarılı olduğu sonucuna varılmıştır.
zihinden toplama ve çıkarma işlemleri yöntemlerine göre ders işleyen sınıflardaki öğrencilerin parmaklarını kullanma eğilimlerinin düz anlatım yöntemiyle öğrencilerin işlemlerde parmaklarını kullanma eğilimlerinin azaldığı sonucuna varılmıştır.
68 favorites - elektroallah - 24.02.2022 00:53 ~ 00:57
zor sorular. çözemedim diye üzülmüştüm. neyse, bi şeyler yanlışmış allahtan.
8 favorites - koyun can derdinde - 24.02.2022 00:56
yukarda belirtilen hatalara ek olarak, 9 ve 12. soruların da aynı olduğu ödev.
çocuklarımız kimlere emanet!
çocuklarımız kimlere emanet!
4 favorites - mecburen geldim - 24.02.2022 01:02
yahu cidden mi? bunu nasıl yapamayanınız var anlamadım. kafa mi buluyorsunuz? çocuk zihinden kural bağlamı olmadan istediği rakamları ekleyecek ardından alta indirecek, toplamalar yapacak. bir rakamı iki rakamın toplamına dönüştürecek o kadar. nitekimde ortada bir bulmaca yok. örüntü yok.
3 yaz 4 yaz kaç lazımsa toplama 7 yaz topla gitsin, bir değer verme falan yok. güzel bir zihinden toplama alıştırması. 6 yaşındaki çocuğa zor mu kolay mi bilemem onu öğretmenler bilir ama burdakiler için şaşmamalı matematikten eksilerde dur hatta onu bırak okuduğunu anlamaktan aciz olmamıza. yüksek pc muhendisleri nereye takıldı çok merak ediyörüm…
3 yaz 4 yaz kaç lazımsa toplama 7 yaz topla gitsin, bir değer verme falan yok. güzel bir zihinden toplama alıştırması. 6 yaşındaki çocuğa zor mu kolay mi bilemem onu öğretmenler bilir ama burdakiler için şaşmamalı matematikten eksilerde dur hatta onu bırak okuduğunu anlamaktan aciz olmamıza. yüksek pc muhendisleri nereye takıldı çok merak ediyörüm…
18 favorites - pretige - 24.02.2022 01:17
eğitimde çok gerideyiz. diğer ülkelerde çocuklara savaş, tarih, sağlam edebi eserlerle eğitime başlanırken biz ilk 5 6 seneyi tamamen çöp ediyoruz. denklem kurmayı neredeyse lisede öğretiyorlar. sistemin değişmesi gerek. çocuklara bu kadar kırılganmış gibi yaklaşmayın, ne şekilde eğitilirlerse öyle büyüyecekler.
1 favorites - gunesligibi - 24.02.2022 02:09
bence güzel soru. fonksiyon tanımını bile öğrenmiş oluyor bu şekilde. bu yaşta beyinler daha iyi eğitilmeli. bu sebepe çocuğun zihni boş beleş şeylere yönleneceğine analitik düşünmeye yönlendirilirse ilerde çok daha faydasını görecektir.
7 favorites - e mice - 24.02.2022 09:40
ilk örnekte toplamı 10'a tamamlayıp kalanı da birler basamağına yazmak üzerine bir etkinlik gibi görünen ama 3. örnekte böyle olmadığı anlaşılan ödevdir. bence de açıklaması yetersizdir.
8 favorites - abrecinp - 24.02.2022 14:46
benim fikrimce, bazi kolay sorularin nasil daha zorlastirabiliriz ugrasi sonucu aldigi haldir. zorlastirmak bizim fitratimizda var. soru kolay tabii ki, 6 yasinda cocuk icin bile kolay, ama sunum karisik, sanmam ki fayda saglasin bu sekilde.
4 favorites - nashishere - 24.02.2022 15:13